|
At
være leder betyder ofte at være i en ud- fordrende, alsidig og udsat
position.
På en og samme tid stilles krav om at prioritere ressourcer,
udvikle et fagligt bæ- redygtigt miljø og at sikre organisationen i en
fremtid, som konti- nuerligt omdefineres. |
|
|
At
samarbejde om en fælles opgave stiller krav om at koordinere egne
handlinger med andres.
Til
dette bruger vi be-vidst og ubevidst vore kommunikative ressourcer.
Vi forlader os ofte på, at andre står med de
samme forudsætnin- ger som os. |
|
|
At
yde en målrettet, kvalificeret og faglig indsats er nutidens krav til
pædagogiske organisationer.
Indsatsen skal doku- menteres og evalu- eres for at udvikle metoder, der med- virker til effektuering af ressourcer og legi- timering af opgaven. |
|
|
At
nogle af livets udfordringer synes uoverskuelige har de fleste af os erfaringer med.
Til tider
opleves de også hæmmende for ens velvære.
Professionel
hjælp til at komme videre kan være en god mulig- hed. |
|
|